前回の記事で、２０２０年度から小学校で全面実施となった新学習指導要領で謳われている「主体的・対話的で深い学び」（「アクティブラーニング」のこと）を、私は無意識に「エセ演繹型思考」によって受容していたことを反省し、意識的に「帰納型思考」を駆…
引用をストックしました
引用するにはまずログインしてください
引用をストックできませんでした。再度お試しください
限定公開記事のため引用できません。
